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Palestra no ESUD 2017 – Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância

Na semana de 17 de outubro, estivemos no ESUD 2017, XIV Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância e III Congresso Internacional de Educação Superior a Distância, com o tema “Caminhos da autoria e criatividade na EaD”.

O congresso foi realizado este ano na cidade do Rio Grande/RS e sediado na Universidade Federal do Rio Grande (FURG), no Centro Integrado de Desenvolvimento do Ecossistema Costeiro e Oceânico – CIDEC-SUL.

ESUD 2017

Workshop – Paula Furtado

Nossa co-fundadora, Paula Furtado, foi convidada para ministrar o Workshop de título “Análise de ferramentas e recursospedagógicos de plataformas virtuais para produção de MOOCs” para o público de gestores, pesquisadores e professores de ensino superior que se inscreveram no evento. Durante seu workshop, Paula apresentou uma análise de diferentes plataformas virtuais de aprendizagem (como Coursera, EDX, Future Learn, Udemy, Veduca e TIM Tec) e seus recursos pedagógicos, buscando explorar em conjunto com os participantes quais são os requisitos e recursos que as caracterizam (ou não) como potenciais plataformas para o oferecimento de MOOCs (Massive Open On-line Course).

Paula compartilhou nosssa experiência sobre a produção e a docência de cursos online caracterizados como MOOCs – considerando desde a escolha da plataforma, o planejamento e a produção do curso, sua distribuição e o acompanhamento dos participantes -, a fim de mostrar caminhos possíveis para docentes e inspirar práticas pedagógicas.

Além disso,pudemos participar de algumas palestras e mesas de debates ministradas e mediadas por grandes nomes de pesquisadores brasileiros da área de Ensino a Distância (como os professores Romero Tori – USP e Eliane Schlemmer – FAPERGS) e também internacionais, como a palestra realizada pelo professor Paulo Dias, atual Reitor UAB Portugal.

Mais informações sobre o evento e as publicações que serão geradas a partir dele estão no site http://www.esud2017.furg.br/index.php/evento .

Workshops de formação de professores nos Institutos Federais

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IFSULdeMinas

Equipe do IFSULdeMinas com as palestrantes Ana e Paula da Mupi e Gláucia Lorenzetti da Unicamp.

Em 2017, tivemos o prazer de receber o convite para ministrar dois workshops para o público de professores que atuam nos Instititutos Federais para compartilhar nossa experiência com Ensino Online. Abaixo seguem as notícias sobre os eventos e nossas participações:

– 1º Workshop de Educação Aberta IFSULDEMINAS – Campus Muzambinho
– I Encontro de Educação a Distância do Instituto Federal do Pará (IFPA) – I e-EAD

Nossa aproximação com os Institutos Federais (IFs) ocorreu em 2016 quando fomos convidadas pelo programa TIM Tec para ministrar uma palestra no encontro de formação para professores do IFSP sobre Ensino Online e MOOCs – por fazermos parte da rede TIM Tec. A partir daí, pudemos conhecer melhor a realidade de alguns Institutos, aprender e contribuir sobre questões que envolvem o uso de tecnologia na educação e realizar pesquisas e trabalhos com essa parceria.

IFPA

Equipe EAD IFPA e Equipe Mupi (Allan Nozomu e Paula Furtado)

Acreditamos, na Mupi, que ampliar as oportunidades de acesso ao conhecimento através da Educação a Distância impacte positivamente a educação brasileira. Na região Norte, por exemplo, o deslocamento geográfico é muitas vezes um entrave para que as pessoas estudem, então haver a oferta de cursos online por instituições de renome é de grande valor!

Ficamos felizes em atuar na formação de professores que possuem como missão desenvolver materiais e cursos online para possibilitar o acesso de milhares de pessoas à educação profissionalizante e superior. Em breve, teremos mais novidades 🙂

MnT 2017 – Participação em mesa de debate sobre Educação no Século 21

Nos dias 02 e 03 de junho, estivemos em Goiânia-GO para participar da 5º edição do evento Mulheres na Tecnologia (MnT) com o tema “Construindo o futuro Digital” .

Mesa de Educação - MnT 2017

Mesa de Educação – MnT 2017

Durante o evento, nossa co-fundadora Paula Furtado fez parte da mesa redonda “Educação/Aprendizagem de crianças, adolescentes e professoras(es) para o Século 21” que contou também com a presença de 6 educadoras de universidades públicas que trabalham diretamente com linhas de pesquisas e projetos que envolvem o uso de tecnologia na educação.

Dentre os objetivo da mesa, estava trazer reflexões sobre as potencialidades e transformações da Era do Conhecimento, previstas por visionários da Educação e Gestão, que vêm se realizando no Século 21. A mediadora da mesa, Danielle Oliveira (membro do conselho gestor do grupo MNT), direcionou a discussão na tentativa de trazer respostas ao seguinte questionamento:

“A tecnologia é fator crucial nas transformações no Século 21 por possibilitar que a informação flua global e livremente, abrindo portas para inovações nunca antes possíveis. Nesse cenário, qual o desafio para a Educação e Aprendizagem de crianças, adolescentes e, claro, professores? Quais as competências necessárias?” .

Nossa participação na mesa foi para compartilhar nossa experiência com projetos de formação online e continuada de professores de ensino básico, sempre voltados para dar suporte ao professor que precisa atender as novas demandas de ensino e aprendizagem impactadas pelas tecnologias.

Apoio da Mupi - MnT 2017

Apoio da Mupi – MnT 2017

Educação foi um dentre os temas tratados pelo encontro promovido pelo MnT que reuniu como palestrantes mulheres de todo o Brasil para compartilhar experiências em tecnologia, gênero e sustentabilidade. A Mupi foi uma das apoiadoras/patrocinadoras do evento pois acredita na importância do tema e apoia o trabalho inspirador do Coletivo Mulheres na Tecnologia. Para mais informações sobre o evento, o site é http://encontro2017.mulheresnatecnologia.org/ .

Palestra sobre Educação e Redes Sociais – grupo SOMOS Educação

Nesta semana, nossa co-fundadora Paula Furtado ministrou ao vivo a palestra web “Educação e Redes Sociais” para a rede de professores de educação básica da SOMOS Educação . O grupo SOMOS, sediado em São Paulo, conta com um estúdio próprio para a realização e transmissão de palestras web para sua rede de professores de todo Brasil.

Foto. Competências do Século XXI

Competências do Século XXI

O foco da palestra foi abordar com exemplos práticos alguns caminhos que possibilitam que competências do Século XXI sejam desenvolvidas nos estudantes através do trabalho com redes sociais na sala de aula. Além disso, Paula levou dicas de como usar as redes sociais de maneira atrelada ao currículo escolar e também apresentou reflexões sobre o que levar em consideração quando decidimos utilizá-las nas escolas.

Palestra Web – Paula Furtado

Ficamos muito felizes em poder compartilhar com a rede de professores SOMOS nossa experiência e nossas dicas de como integrar as novas tecnologias no cotidiano escolar. Acreditamos que esse é um assunto que ainda precisa ser bastante explorado e trabalhado com professores do ensino básico, pois só assim teremos condições de compreender melhor para qual mundo estamos formando nossos estudantes.

Palestra no FISL 17: A multidisciplinaridade no desenvolvimento de softwares livres educacionais

Palestra no FISL 17: A multidisciplinaridade no desenvolvimento de softwares livres educacionais

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No dia 13 de julho, as co-fundadoras da Mupi Ana Rute Mendes e Paula Furtado realizaram uma palestra no FISL 17º (Fórum Internacional de Software Livre – 17ª edição) que trouxe a importância dos times multidisciplinares no desenvolvimento de softwares livres educacionais.

O evento, realizado em Porto Alegre – RS, teve como tema este ano a Internet das coisas ou das Pessoas? O papel do Software Livre para o futuro de todos nós e proporcionou o debate entre diferentes áreas do conhecimento que de alguma forma estão conectadas ao uso ou desenvolvimento de tecnologias livres.

Nosso objetivo é construir uma humanidade mais justa, colaborativa e com conhecimento livre. (FISL 17º – 2016)

Realizamos nossa palestra na área de educação e tecnologia do evento, mais especificamente  na sala por eles intitulada Paulo Freire, e, superando nossas expectativas de público, reuniumos educadores, professores de diferentes níveis e técnicos que se identificaram com o tema que propusemos que era o debate sobre a importância da multidisciplinaridade nos times de desenvolvimento de softwares livres educacionais.

Em nossa apresentação, apontamos um problema recorrente ao lidar com softwares educacionais livres que é a distância entre como o software foi concebido (geralmente, por profissionais que não atuam com educação) e as reais necessidades dos usuários finais que na maioria das vezes são usuários pouco familiarizados com novas tecnologias. Nós, na Mupi, acreditamos (e trabalhamos assim) que a concepção de soluções construídas por  times multidisciplinares pode trazer impactos bastante significativos para ampliar o acesso à informação/educação e novas tecnologias e pudemos expor um pouco sobre nossa participação em projetos com Software Livre, como o TIM Tec e Read in Web

Achamos importante que os educadores participem de todo processo de desenvolvimento das ferramentas, com a liberdade de modificar conforme as necessidades na prática em sala de aula. Para isso deve haver mais diálogo entre desenvolvedores e ducadores. (as palestrantes)

Ficamos muito felizes em participar de um evento que traz o maior encontro de comunidades de Software Livre do mundo todo e ver que esse espaços que fervilham inovação estão cada vez mais considerando a integração e a colaboração das diversas áreas do conhecimento. Segue nossa apresentação da palestra!

 

Novo curso sobre MOOCs na Tim Tec!

Novo curso sobre MOOCs na Tim Tec!

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Já está disponível, online e gratuitamente, o curso “MOOC e Novas Formas de Aprendizagem”, o qual realizamos em parceria com o Tim TEC e o Fábio Flatschart.

O curso tem como objetivo introduzir o conceito de MOOCs e novas formas de aprendizagem. Além disso, como a plataforma TIM Tec é uma plataforma em Software Livre é possível utilizá-la gratuitamente para usos institucionais e pessoais através de uma instância própria (por exemplo, muitos Institutos Federais atualmente estão instalando uma instância própria da plataforma para a inserção dos seus conteúdos). Pensando nisso, durante o curso, nós ensinamos como funciona a plataforma na visão do professor e exploramos algumas possibilidades pedagógicas a partir da plataforma, com dicas e ideias para aplicar no dia-a-dia!

Você pode acessar o curso através deste link: http://mooc.timtec.com.br/course/mooc-e-novas-formas-de-aprendizagem/intro/

Para fazer os cursos na plataforma do Tim Tec, é preciso realizar um cadastro no site. Todos os cursos são gratuitos, online e assíncronos.

Mupi no Canal Futura: Ser professor é educar o mundo

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Enquanto estávamos com na feira Bett Brasil Educar, a Paula participou da gravação da série Ser professor é educar o mundo produzida pelo canal Futura!

Copiamos aqui a descrição dada pelo próprio canal e o vídeo <3

 Dividida em 17 peças de curta duração, a campanha é uma homenagem do Canal Futura a todos os educadores. Os depoimentos foram gravados com profissionais da educação – professores, coordenadores pedagógicos e diretores escolares – que participaram do Bett Brasil Educar.
O enfoque da campanha é apresentar casos de superação, de como o educador consegue agir na resolução de um problema e da importância desse profissional como transformador social.

Oficinas de escrita colaborativa – Hilda Hilst e Sesc Rio Preto

Oficina - Hilda Hilst

Oficina – Hilda Hilst

No primeiro semestre desse ano (2015), realizamos duas oficinas sobre a produção de escrita colaborativa que mescla o papel e o multimídia.

A primeira foi viabilizada pelo projeto Hilda Hilst e a segunda foi através de um convite do Sesc Rio Preto. Em ambas, tivemos um público heterogêneo que enriqueceu as atividades e proporcionou discussões e reflexões sobre esse conceito tão comentado no contexto educacional do século XXI: a colaboração.

Durante as oficinas, trabalhamos com a produção de textos colaborativos inspirados pela história de vida dos próprios participantes e por vídeos curta metragem que selecionamos previamente. Através das novas tecnologias e dos recursos digitais que possibilitam a escrita colaborativa, buscamos desenvolver em nossos participantes as habilidades de negociação de sentidos e mostramos como explorar o meio digital pode auxiliar no trabalho colaborativo.

E, por fim, trabalhamos na reflexão sobre as diferenças entre trabalhos em grupo e trabalhos colaborativos. Agradecemos aos dois projetos pela realização das oficinas Oficina – Hilda Hilst=)

escritasesc

Oficina – Sesc Rio Preto

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Oficina “Cartografia interativa” – Sesc Rio Preto

 

Oficina Cartografia Interativa - Sesc Rio Preto e equipe Mupi

Oficina Cartografia Interativa – Sesc Rio Preto e equipe Mupi

No dia 15 de agosto estivemos no Sesc Rio Preto para a realização da oficina “Cartografia interativa”, cujo tema foi a “A cidade onde eu moro”.

Com um grupo incrível de jovens, orientamos a construção de uma mapa colaborativo online sobre a cidade de São José do Rio Preto – SP. O mapa fará parte do projeto audiovisual que o Sesc está executando durante esse mês que traz o olhar dos jovens sobre a cidade em que moram.

Mapa interativo - São José do Rio Preto

Mapa interativo – São José do Rio Preto

Na construção do mapa, cultivamos o olhar afetivo dos jovens sobre roteiros diversos na cidade (como pontos de cultura, pontos de jogos, gastronomia acolhedora e lembranças) para descrever os pontos (pinos no mapa) nos locais e na produção/organização de material multimídia (fotos, vídeos e links) para enriquecer essas descrições. Além disso, eles levantaram pontos de problemas na cidade e também inseriram no mapa com as devidas reclamações.

Ao final, tivemos um mapa mais humano, com dicas de onde comer aquele cachorro quente especial ou onde encontrar algo para fazer sugerido por alguém que faz parte daquela cidade.

Agradecemos ao Sesc Rio Preto pelo convite e aos participantes que tornaram a nossa tarde de sábado inspiradora =)

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Oficina de podcasts – Colégio Porto Alvorada

corpo docente

Corpo docente Colégio Porto Alvorada e equipe Mupi

No dia 28 de julho estivemos no Colégio Porto Alvorada, na cidade de Jaú – SP, para a realização de uma oficina dentro do tema Tecnologia para Sala de Aula, com foco em podcasts.

O convite veio através de um aluno do nosso curso online (professor Daniel Nadaleto) e para nós foi uma grande satisfação pois, além da oficina, pudemos conhecer pessoalmente nosso aluno virtual que é um professor de Biologia nessa escola <3

A oficina foi realizada em dois períodos para duas turmas diferentes: na parte da manhã para professores do Infantil e Fundamental I e na parte da tarde para professores do Fundamental II e Médio. Durante os dois encontros, realizamos uma discussão muito proveitosa sobre o papel do professor frente ao uso das novas tecnologias e ao contexto educacional do século XXI. Compartilhamos nossa experiência e ouvimos também dos professores muitos desabafos, críticas, desejos e anseios. Para nós, da Mupi, a voz do professor é fundamental para construirmos nosso trabalho!

E claro, tivemos muita mão na massa: todos os professores conheceram o mundo dos podcasts, produziram um próprio sob nossa orientação e discutimos sobre várias propostas de uso pedagógico desse recurso vivo na era da tecnologia.

O professor Daniel agora possui um site com o projeto que está realizando com seus alunos do 6º ano do Fundamental II na disciplina de Biologia e em breve teremos um post especial sobre esse trabalho dele: temos muito orgulho de ter orientado e oferecido recursos para que esse professor tão inspirador concretizasse seus planos! No fim desse post, segue uma palhinha de um podcast criado por ele =)

Agradecemos ao Colégio e a todos que participaram de nossa oficina, enriquecendo nosso trabalho!

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